“Dạ e bé nhà e 13M đợt gần đây con vất đồ ném đồ đi ra khỏi quây cũi liên tục”
Bé ném không phải vì bé hư hay cố ý làm hỏng đồ mẹ nhé. Bé ở giai đoạn này cần được vui chơi và khám phá. Ném chính là một cách để bé vận động và vui chơi. Thay vì cấm bé, mẹ nên chủ động cho bé những món đồ chơi có thể ném được như bóng mềm, khối vải… Ngoài ra, mẹ nên chủ động chơi ném đồ cùng bé để tạo sự vui vẻ. Ví dụ: Mẹ lấy một cái rổ và ném bóng vào đó để bé bắt chước theo.
Nếu các đồ vật trong cũi là chăn gối, ném sẽ bị bẩn thì mẹ cần chủ động cất đi để bé không ném, hoặc đóng cũi lại để bé không lấy được, vì bé ở giai đoạn này còn nhỏ và chưa thể ý thức về những thứ được ném và không được ném. Đó là lí do rất nhiều món đồ có ghi dòng chữ “Để xa tầm tay của trẻ em”.
Khi bé ném đồ, mẹ bảo bé: “2 mẹ con mình ra nhặt lên nào” và nhặt mẫu cho bé xem, rồi dắt bé ra nhặt cùng. Sau khi bé nhặt xong, mẹ vỗ tay và khen bé vì đã cất đồ đúng chỗ.
“Hay cấu hoặc dùng tay tát vào mặt người lớn.”
Ở giai đoạn này, bé chưa biết diễn đạt nhu cầu bằng lời nên sẽ dễ cáu nếu những người xung quanh không hiểu ý bé, hoặc bé muốn một điều gì đó và không được đáp ứng. Ngoài ra, bé cáu hoặc tát người khác đôi khi còn là để thử phản ứng của người đó và để thể hiện sự độc lập của mình, hoặc để gây sự chú ý của mọi người. Khi bé đánh hoặc tát, mẹ giữ tay bé lại nhưng không làm đau bé, và lắc đầu, nói nghiêm giọng với bé: “Không đánh người khác con nhé, đánh thế đau lắm. Tay để làm gì nhỉ? Tay để vuốt má, tay để yêu thương” và đưa tay bé lên vuốt má mẹ. Sau đó mẹ nói: “Đúng rồi” và khen bé, nói giọng nhẹ nhàng để bé thấy rằng vuốt má nhẹ nhàng là hành động tốt và mẹ sẽ khen.
“E có thử nghiêm khắc vs em bé thì con bắt chước y hệt”
Điều này là dĩ nhiên mẹ nhé. Tất cả các bé đều sẽ “sao chép” những điều bé nhìn thấy ở cuộc sống xung quanh mình, dù là tiêu cực hay tích cực. Nếu người lớn chửi bậy, khi bé biết nói, bé sẽ nói theo các từ bậy đó. Nếu người lớn la hét, bé cũng sẽ la hét. Nếu người lớn đánh người khác, bé cũng sẽ đánh người khác để “giải quyết” vấn đề. Điều này không phải do bé hư, mà chỉ đơn giản là bé đang “học hỏi” theo bản năng tự nhiên và chưa có khả năng chọn lọc xem điều gì nên làm theo, điều gì nên loại bỏ.
Điều đầu tiên là người lớn trong nhà cần hướng đến những hành động tích cực, và không nên đánh bé hoặc đánh nhau.
Mẹ sẽ cần kiên trì và mất một thời gian dài để điều chỉnh hành vi cho bé, và điều quan trọng nhất là hướng dẫn bé những hành động tốt để bé làm theo, từ đó giảm những hành động đánh và tát người khác. Mỗi khi bé làm một điều gì tốt, dù là rất nhỏ, mẹ hãy khen bé ngay.
Mamibabi là Siêu ứng dụng (Super App) về Thai giáo, Chăm sóc thai kỳ, Nuôi dạy con, Giáo dục sớm & Làm cha mẹ, EASY, Luyện ngủ, Ăn dặm với thư viện lên tới 5,000+ hoạt động từ khi mang thai đến 6 tuổi.
Mở app Mamibabi mỗi ngày, làm theo mục THAI GIÁO HÔM NAY
Không cần làm hết, chỉ cần chọn các hoạt động ưa thích
15 - 30 phút/ngày, không cố định thời gian, không cần làm liền một lúc, có thể chia nhỏ từng khung giờ trong ngày
Thai giáo là gì?
Thai giáo được hiểu đơn giản là các hoạt động giúp thai nhi phát triển vượt trội cả về thể chất và
trí tuệ ngay từ khi còn trong bụng mẹ. Mamibabi cung cấp các bài tập thai giáo được tối ưu theo
từng ngày mang thai, giúp mẹ thai giáo hiệu quả và tiết kiệm thời gian nhất.
Để thai giáo, mỗi ngày mẹ chỉ cần mở app và làm theo mục THAI GIÁO HÔM NAY, rất đơn giản và
tiết kiệm thời gian.
Lợi ích kỳ diệu
Cải thiện sức khỏe cho mẹ bầu, hạn chế ốm nghén
Giúp mẹ quản lý cảm xúc khi mang thai, tránh gây hại cho bé
Con ra đời khỏe mạnh, dễ nuôi, ít quấy khóc, ốm vặt
Con thông minh hơn, EQ, IQ vượt trội so với bạn đồng trang lứa
Kích hoạt khả năng ngôn ngữ, biết nói sớm, học ngoại ngữ tốt hơn
Mở app Mamibabi mỗi ngày, làm theo mục BÀI GIÁO DỤC SỚM PHÙ HỢP
Bài học đã được tối ưu theo tuổi của bé, mỗi ngày cho bé chơi từ 15 - 20 phút
Không cần làm hết, chỉ cần chọn các hoạt động ưa thích
Giáo dục sớm là gì?
Giáo dục sớm Mamibabi là phương pháp giáo dục áp dụng cho bé dưới 6 tuổi, hiểu đơn giản là các
bài chơi giúp bé phát triển vận động, trí thông minh, cảm xúc, tư duy, ngôn
ngữ, kỷ luật...