Trở lại bài đăng
Mamibabi Tư vấn
Chào mẹ Diệu Thúy,
"tự bỏ tay và đứng vững 10-15s, đi men khắp nhà giỏi, thỉnh thoảng bước 1-2 bước nhưng chưa bước đi"
=> Điều này cho thấy bé đang tập đi tốt và có những sự tiến bộ nhất định chứ không phải là chưa biết đi mẹ nhé, chỉ là bé chưa biết đi độc lập một cách vững chắc. Với bé 14 tháng đó là điều bình thường, bé sẽ cần thêm thời gian để tập đi tốt hơn.
"Tuy nhiên bé không chào, bai bai hay vẫy tay dù mẹ đã dạy nhiều lần
- bé cũng chưa ạ, gật đầu hay lắc đầu
- bé chưa phân biệt hay chỉ được ngừoi thân (ông bà bố mẹ), chưa chỉ được bộ phận cơ thể"
=> Tất cả những điều này đều cần thời gian, thậm chí có những kỹ năng mất nhiều tháng để bé có thể học được. Và có cả những kỹ năng bé... không thích nên sẽ không biểu hiện ra mẹ nhé. Ví dụ có những bé khi được người lớn bảo chào một ai đó bé sẽ... không chào, hoặc bảo vẫy tay bé sẽ không vẫy, chỉ đơn giản là bé không thích, chứ không phải là bé bị chậm phát triển hoặc có vấn đề về nhận thức.
"Hai mẹ con ngôi đối mặt chơi với nhau nhưng nhiều khi bé cứ để tâm vào cái khác mà k đe tâm tới mẹ dạy (xung quanh bé có rất nhiều đồ chơi), nếu thích cái gì bé sẽ chú ý tới cái đó mà k để ý tới mẹ. Bé chơi đồ chơi nhanh nhanh chán, chuyển các đồ chơi khác liên tục, thích cái mới nhưng chỉ được 1 lát là bỏ chơi cái khác
Mẹ có mua flashcat ảnh con vật dạy mà bé k hứng thú và toàn ngoảnh đi"
=> Đây là điều hoàn toàn bình thường mẹ nhé. Ngay cả các em bé 2, 3 tuổi cũng có thể như vậy. Bé sẽ để tâm vào điều bé thích, vì vậy khi chơi với bé, người lớn nên để bé là "người dẫn đường", thay vì ép bé phải chơi theo ý mình. Bé chơi nhanh chán cũng là điều bình thường.
"thỉnh thoảng bé muốn lấy gì mà k lấy được một là cố gắng lấy hai là ăn vạ khóc chứ k nhờ mẹ"
=> Bé khóc và ăn vạ là đang thể hiện cảm xúc của mình. Điều này xảy ra do bé chưa có kỹ năng truyền đạt mong muốn của mình cho người khác hiểu, và bé chỉ có thể khóc để "giải quyết vấn đề". Khi bé khóc hay ăn vạ mẹ hãy nói với bé như sau: "Con muốn lấy gấu bông phải không? À mẹ hiểu rồi. Nếu lần sau muốn lấy gấu bông thì con bảo mẹ lấy cho con nhé". Sau đó mẹ chỉ vào gấu và nói "lấy gấu". Điều này giúp bé cảm nhận được sự thấu hiểu của mẹ, và cũng chính là cơ hội để mẹ dạy bé cách nhờ người khác. Ban đầu, bé sẽ chỉ nói được từ "lấy", nhưng về sau, khi bé phát triển ngôn ngữ tốt hơn, bé sẽ nói được "lấy gấu" rồi "lấy gấu bông", "lấy gấu cho con"...
"Bé cần gì cũng k nó cứ ớ ớ rồi lấy tay mẹ để lấy"
=> Điều này cho thấy bé đã bắt đầu có kỹ năng "nhờ vả" mẹ nhé. Vì bé chưa biết nói nên chưa thể nói, nhưng bé đã biết "ớ ớ" và lấy tay mẹ để với đồ vật cho thấy bé đang phát triển nhận thức tốt và bé hiểu về nguyên nhân - kết quả, tức là mình làm như vậy thì mẹ sẽ lấy cho mình.
"Thỉnh thoảng bé cần mẹ làm gì sẽ lấy tay mẹ làm mà nhất định k nói"
=> Bé chưa biết nói nên chưa thể nói mẹ nhé. Bé thậm chí chưa thể "bật âm" để miêu tả chính xác điều mình muốn là gì, vì vậy bé sẽ sử dụng hành động để nhờ mẹ lấy giúp. Mỗi khi lấy đồ giúp bé mẹ hãy "nói giúp bé", bởi đó chính là cơ hội để dạy bé biết nói và miêu tả mong muốn của mình. Ví dụ: "Mẹ hiểu rồi, con muốn lấy bóng phải không, lấy bóng, lấy bóng".
"bé chưa bập bẹ nói nhiều, mẹ dạy hằng ngày mà bé cũng không bật âm"
=> Tốc độ nói của mỗi bé mỗi khác, có bé sẽ nói nhanh và sớm, có bé sẽ nói ít và chậm. Mẹ so sánh bé của giai đoạn này và giai đoạn trước, nếu thấy bé có sự tiến bộ thì không phải lo lắng. Mẹ nên ghi chép lại ở từng tháng xem tháng này bé đã nói được những gì, để từ đó có sự theo dõi sát sao.
"gọi bé phải 1,2 câu bé mới quay lại (đó là khi bé đang tap trung chơi gì đó)"
=> Không chỉ trẻ em mà cả người lớn cũng xảy ra điều này mẹ nhé. Khi chúng ta đang quá tập trung vào 1 điều gì đó mà có người khác gọi, đôi khi chính chúng ta cũng sẽ không để ý, tới khi người kia gọi vài lần mình mới quay ra. Trẻ em cũng như vậy. Đôi khi, việc bé rất tập trung chơi 1 thứ gì đó là khi bé đang ở trạng thái "dòng chảy". Đây là trạng thái tốt đối với sự phát triển của bé, cũng là trạng thái giúp con người có thể tập trung giải quyết vấn đề hoặc đưa ra những ý tưởng.
"bé cũng tương tác với mẹ nhưng thỉnh thoảng cũng lảng tránh mỗi lúc mẹ dạy hay nói gì đó"
=> Đây là điều bình thường mẹ nhé.
Dựa vào câu hỏi lần trước và câu hỏi lần này, bên mình thấy rằng bé đang phát triển tốt và có những biểu hiện cũng như kỹ năng phù hợp với tháng tuổi. Bé có thể hơi ít nói một chút. Tuy nhiên điều đó chưa chắc đã là biểu hiện của việc bé chậm phát triển hay những bất thường khác. Bên mình thấy rằng mẹ khá lo lắng (nhất là khi so sánh bé với các em bé khác), và kỳ vọng ở bé nhiều. Trong trường hợp này, bên mình khuyến khích mẹ cho bé đi khám để biết chính xác về sự phát triển của bé, phát hiện những bất thường (nếu có), đồng thời giải tỏa tâm lý cho mẹ.
Tuy nhiên, trong mọi giai đoạn phát triển của bé, mẹ lưu ý rằng mỗi bé sẽ phát triển với một tốc độ khác nhau, và bé chậm hơn bé khác một (hoặc một vài) kỹ năng nào đó chưa chắc đã là bé bị chậm phát triển hoặc cần can thiệp. Mẹ nên dành nhiều thời gian:
- Trò chuyện cùng bé
- Vui chơi cùng bé
- Nói giúp bé những điều bé chưa nói được
- Ghi nhận và miêu tả cảm xúc của bé
- Khen ngợi và động viên khi bé làm được điều gì đó dù là nhỏ nhất
"tự bỏ tay và đứng vững 10-15s, đi men khắp nhà giỏi, thỉnh thoảng bước 1-2 bước nhưng chưa bước đi"
=> Điều này cho thấy bé đang tập đi tốt và có những sự tiến bộ nhất định chứ không phải là chưa biết đi mẹ nhé, chỉ là bé chưa biết đi độc lập một cách vững chắc. Với bé 14 tháng đó là điều bình thường, bé sẽ cần thêm thời gian để tập đi tốt hơn.
"Tuy nhiên bé không chào, bai bai hay vẫy tay dù mẹ đã dạy nhiều lần
- bé cũng chưa ạ, gật đầu hay lắc đầu
- bé chưa phân biệt hay chỉ được ngừoi thân (ông bà bố mẹ), chưa chỉ được bộ phận cơ thể"
=> Tất cả những điều này đều cần thời gian, thậm chí có những kỹ năng mất nhiều tháng để bé có thể học được. Và có cả những kỹ năng bé... không thích nên sẽ không biểu hiện ra mẹ nhé. Ví dụ có những bé khi được người lớn bảo chào một ai đó bé sẽ... không chào, hoặc bảo vẫy tay bé sẽ không vẫy, chỉ đơn giản là bé không thích, chứ không phải là bé bị chậm phát triển hoặc có vấn đề về nhận thức.
"Hai mẹ con ngôi đối mặt chơi với nhau nhưng nhiều khi bé cứ để tâm vào cái khác mà k đe tâm tới mẹ dạy (xung quanh bé có rất nhiều đồ chơi), nếu thích cái gì bé sẽ chú ý tới cái đó mà k để ý tới mẹ. Bé chơi đồ chơi nhanh nhanh chán, chuyển các đồ chơi khác liên tục, thích cái mới nhưng chỉ được 1 lát là bỏ chơi cái khác
Mẹ có mua flashcat ảnh con vật dạy mà bé k hứng thú và toàn ngoảnh đi"
=> Đây là điều hoàn toàn bình thường mẹ nhé. Ngay cả các em bé 2, 3 tuổi cũng có thể như vậy. Bé sẽ để tâm vào điều bé thích, vì vậy khi chơi với bé, người lớn nên để bé là "người dẫn đường", thay vì ép bé phải chơi theo ý mình. Bé chơi nhanh chán cũng là điều bình thường.
"thỉnh thoảng bé muốn lấy gì mà k lấy được một là cố gắng lấy hai là ăn vạ khóc chứ k nhờ mẹ"
=> Bé khóc và ăn vạ là đang thể hiện cảm xúc của mình. Điều này xảy ra do bé chưa có kỹ năng truyền đạt mong muốn của mình cho người khác hiểu, và bé chỉ có thể khóc để "giải quyết vấn đề". Khi bé khóc hay ăn vạ mẹ hãy nói với bé như sau: "Con muốn lấy gấu bông phải không? À mẹ hiểu rồi. Nếu lần sau muốn lấy gấu bông thì con bảo mẹ lấy cho con nhé". Sau đó mẹ chỉ vào gấu và nói "lấy gấu". Điều này giúp bé cảm nhận được sự thấu hiểu của mẹ, và cũng chính là cơ hội để mẹ dạy bé cách nhờ người khác. Ban đầu, bé sẽ chỉ nói được từ "lấy", nhưng về sau, khi bé phát triển ngôn ngữ tốt hơn, bé sẽ nói được "lấy gấu" rồi "lấy gấu bông", "lấy gấu cho con"...
"Bé cần gì cũng k nó cứ ớ ớ rồi lấy tay mẹ để lấy"
=> Điều này cho thấy bé đã bắt đầu có kỹ năng "nhờ vả" mẹ nhé. Vì bé chưa biết nói nên chưa thể nói, nhưng bé đã biết "ớ ớ" và lấy tay mẹ để với đồ vật cho thấy bé đang phát triển nhận thức tốt và bé hiểu về nguyên nhân - kết quả, tức là mình làm như vậy thì mẹ sẽ lấy cho mình.
"Thỉnh thoảng bé cần mẹ làm gì sẽ lấy tay mẹ làm mà nhất định k nói"
=> Bé chưa biết nói nên chưa thể nói mẹ nhé. Bé thậm chí chưa thể "bật âm" để miêu tả chính xác điều mình muốn là gì, vì vậy bé sẽ sử dụng hành động để nhờ mẹ lấy giúp. Mỗi khi lấy đồ giúp bé mẹ hãy "nói giúp bé", bởi đó chính là cơ hội để dạy bé biết nói và miêu tả mong muốn của mình. Ví dụ: "Mẹ hiểu rồi, con muốn lấy bóng phải không, lấy bóng, lấy bóng".
"bé chưa bập bẹ nói nhiều, mẹ dạy hằng ngày mà bé cũng không bật âm"
=> Tốc độ nói của mỗi bé mỗi khác, có bé sẽ nói nhanh và sớm, có bé sẽ nói ít và chậm. Mẹ so sánh bé của giai đoạn này và giai đoạn trước, nếu thấy bé có sự tiến bộ thì không phải lo lắng. Mẹ nên ghi chép lại ở từng tháng xem tháng này bé đã nói được những gì, để từ đó có sự theo dõi sát sao.
"gọi bé phải 1,2 câu bé mới quay lại (đó là khi bé đang tap trung chơi gì đó)"
=> Không chỉ trẻ em mà cả người lớn cũng xảy ra điều này mẹ nhé. Khi chúng ta đang quá tập trung vào 1 điều gì đó mà có người khác gọi, đôi khi chính chúng ta cũng sẽ không để ý, tới khi người kia gọi vài lần mình mới quay ra. Trẻ em cũng như vậy. Đôi khi, việc bé rất tập trung chơi 1 thứ gì đó là khi bé đang ở trạng thái "dòng chảy". Đây là trạng thái tốt đối với sự phát triển của bé, cũng là trạng thái giúp con người có thể tập trung giải quyết vấn đề hoặc đưa ra những ý tưởng.
"bé cũng tương tác với mẹ nhưng thỉnh thoảng cũng lảng tránh mỗi lúc mẹ dạy hay nói gì đó"
=> Đây là điều bình thường mẹ nhé.
Dựa vào câu hỏi lần trước và câu hỏi lần này, bên mình thấy rằng bé đang phát triển tốt và có những biểu hiện cũng như kỹ năng phù hợp với tháng tuổi. Bé có thể hơi ít nói một chút. Tuy nhiên điều đó chưa chắc đã là biểu hiện của việc bé chậm phát triển hay những bất thường khác. Bên mình thấy rằng mẹ khá lo lắng (nhất là khi so sánh bé với các em bé khác), và kỳ vọng ở bé nhiều. Trong trường hợp này, bên mình khuyến khích mẹ cho bé đi khám để biết chính xác về sự phát triển của bé, phát hiện những bất thường (nếu có), đồng thời giải tỏa tâm lý cho mẹ.
Tuy nhiên, trong mọi giai đoạn phát triển của bé, mẹ lưu ý rằng mỗi bé sẽ phát triển với một tốc độ khác nhau, và bé chậm hơn bé khác một (hoặc một vài) kỹ năng nào đó chưa chắc đã là bé bị chậm phát triển hoặc cần can thiệp. Mẹ nên dành nhiều thời gian:
- Trò chuyện cùng bé
- Vui chơi cùng bé
- Nói giúp bé những điều bé chưa nói được
- Ghi nhận và miêu tả cảm xúc của bé
- Khen ngợi và động viên khi bé làm được điều gì đó dù là nhỏ nhất
BÀI HỌC LIÊN QUAN
BÀI VIẾT LIÊN QUAN
TÌM KIẾM
Tìm thêm chưa biết đi 14 tháng
Hoặc tìm từ khóa khác
XEM THÊM CHỦ ĐỀ
Giáo dục sớm - Thông minh sớm - Vận động sớm
Chia sẻ kinh nghiệm, kiến thức về Giáo dục sớm, giúp bé phát triển trí thông minh vượt trội và khả năng vận động
BÀI CÙNG QUAN TÂM
